La nuova normalità e la didattica aumentata dalla tecnologia
Si tratta di opportunità che, già oggi in parte sperimentate e da ampliarsi in futuro, saranno strategiche per l’insegnamento del progetto nell'università
coronavirus
Scuola senza spazio
La relazione con lo spazio fisico pubblico della scuola non può essere congelata a un pensiero successivo, o liquidata esclusivamente con prescrizioni tecnico-sanitarie
L’horror vacui dei musei
Le prospettive della riapertura, tra numeri contingentati, precariato lavorativo e spinte alla digitalizzazione
Quanto vale una terrazza
Si spera che il tema degli affacci diventi finalmente oggetto di riflessione, anche perché situazioni come questa potrebbero purtroppo riproporsi in futuro
La finestra sul cortile
La dimensione domestica, i nostri meccanismi neurali e il "bisogno di paesaggio" (urbano e non)
A distanza di sicurezza, o della prossemica
Potrà questo periodo di emergenza, che forzatamente ci fa occupare ed usare lo spazio in una maniera diversa, consentirci di capire quanto sia importante vivere in uno spazio ben organizzato e ben formalizzato?
Francia: 2021 e 2022 molto difficili per gli architetti
In principio fu la quarantena Non appena il …...
Viguier: nonostante tutto, guardiamo avanti
Intervista a uno degli studi maggiori di Francia, impegnato internazionalmente: l'impatto della quarantena sull'organizzazione del lavoro e gli scenari del post
New York: dalla FOMO alla DOMUS
Può, questa, essere l’opportunità per architetti e designer, per approfondire concetti basici di luogo e spazio?
Quel 25 Aprile che non ci meritiamo
È inutile fondare un ragionamento di qualità (sulla casa, la città, il paesaggio del futuro) prendendo per buone le novità di questi giorni, come se fossero il frutto delle nostre scelte e non la resa alle logiche naturali di un virus